Conectar, extender, desafíar

Al comienzo de este curso, tenías unas ideas sobre evaluación que he conseguido reafirmar gracias al
trabajo elaborado, confirmo mi idea sobre una evaluación personalizada y basada no sólo en aquello que sé.
A su vez, la idea de hacer actividades globalizadoras te da un punto de vista más general y valoras ka necesidad de que todos los contenidos o conocimiento están relacionados entre sí, y que al realizar un aprendizaje más global, de la misma manera debo hacer una evaluación más global, de ahí la necesidad de conocer tanto los criterios y estándares de otras especialidades además de la nuestra, y tenerlos presentes en nuestra evolución.
Para mi, el gran desafío de la actividad integrada propuesta es la posibilidad de desarrollar la creatividad de los alumnos, que aunque el aula de música es ideal para desarrollar este tipo de habilidades, tenemos una dura tarea debido a los hábitos y actividades que tienen algunos de nuestros alumnos; y aunque sea una tarea dura, seguro lo conseguiremos programando actividades que den pie a desarrollarla.

A continuación os dejo mi ficha de diseño de la Tarea Integrada.

Además os dejo un link (hipervínculo) que habla sobre un libro que me ayudó mucho a la hora de entender otros tipos de evaluación.

https://aprenderapensar.net/2014/11/14/la-evaluacion-en-el-aprendizaje-cooperativo/


Os dejo el link también para que podáis echar un vistazo a mi ficha de tarea integrada.

https://drive.google.com/file/d/1SGCITpSFlA13tzdRbSZSHP0BLYzTqHPl/view?usp=sharing